分层次教学相关论文
中学道德与法治课作为一项重要的课程,在很长一段时间里,怎样把初中道德与法治课的教学工作真正贯彻下去,就成了一个亟待解决的问......
当前义务教育阶段特别是初中语文作文教学中,课堂教学质量不仅与教师的讲授密切相关,而是与学生的个人学习特征和主动学习能力产生......
阐述装备制造业CAD制图与三维建模软件课程的教学，给出了工作步骤的项目化教学课程设计，重新构建课程内容，以实践项目为教学对象，开展......
在高中地理教学中,应用分层次教学的方式,能够针对学生在地理学习中的实际情况,为学生提出适宜的教学方案,本文分析了目前在高中地......
本文基于党的“十九大”提出的“坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”这一项重大战略任务，结合电气工程制图实践教学......
我国大多数学校的教学模式依然是以教师讲授、学生听课为主,尤其大学物理实验的教学在高校受重视程度不高,使得教学效果大打折扣。......
伴随着高等教育的发展,打造精品课程是高等教育教学的不断追求。民办高校作为高等教育发展的后起之秀,精品课程建设也刻不容缓。以......
随着教育部《关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等"五项管理"文件》的出台及本地教育部门《落实"五项管理"工作实......
随着我国高考日语人数的增加、国家的国际化人才教育战略和企业对复合型人才需求的提升,高校有必要开设公共日语课程.公共日语课程......
近些年我国不断重视初中生体育考试,不断推进出初中素质教育,初中体育教师需要更新教育观念,创新整体教学方法,提高初中体育教学质......
会议
在小学数学教学实践中,学生因为知识基础、学习能力、智力兴趣等方面的差异,相同的学习内容,会出现有的学生“吃不饱”,有的学生“......
在应用型人才培养目标下,以概率论与数理统计课程为例,采用分层次教学模式进行全新的探索.该文分析了分层次教学的教学现状和意义,......
内容提要：文言文教学对不同层次的学生要有不同的要求，优生要学深，中等生要学优，后进生要读懂文言。我们总结了高中文言教学中常见的问......
摘要：计算机基础课程教学面临学生“基础不一、众口难调”的问题，贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，针对SPOC 教学的特点......
摘 要：高校化学类基础课程主要包含无机化学、有机化学和分析化学等科目。文章以西藏高校学生为调查对象，分析化学类基础课程现状，提......
【摘 要】当前的小学数学练习课存在着教学效率低下的问题，面对这样的问题需要教师采用分层次教学的方法，以促进小学数学练习课教学......
【摘 要】核心素养，是新课改下一个相当热门的课题，对各个教育阶段的各科教学或多或少都带来了一定的影响，自然也包括高中足球教学。......
摘要：作者在文中结合信息技术教学实际，从四个方面对分层导学模式进行了尝试，即学生层次的分层、教学目标的分层、教学效果的分层、作......
中职院校肩负着为国家与社会培养人才的重任,随着社会经济的不断发展与进步,人们对中职数学教学也愈加重视.新课改观念在我国各地......
中职学校生源素质构成复杂,入学门槛低,个性存在显著差异,传统“一刀切”的教学方法已不大适应.分层次教学因材施教,区别对待学生......
目的:探讨护理临床带教分层次教学模式在内分泌科中的应用效果.方法:抽取我院内分泌科2016年10月到2018年10月新入职的实习生100名......
摘要：“电路”实验是电路课程教学过程必不可少的环节，同时也是电子技术实验、课程设计、毕业设计等实践性教学环节的基础课程。传统......
摘 要： 在培养少数民族技能型人才的过程中，学生国语水平参差不齐，是制约职业院校专业技能人才培养质量的瓶颈。为更好地巩固并增强少......
文章首先分析了高职院校学生组成及层次,然后论述了高职院校学生高等数学学习现状,接着阐述了高职院校高等数学分层次教学的必要性......
作文是衡量学生语文综合素养的重要尺度,同时也是检验学生对于语文知识灵活运用程度的重要手段.但是由于受到学习环境、智力因素、......
义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)给出了健康新概念,注重以"学生为主体,教师为主导,练习为主线,发展为主旨.思维为中心"......
摘 要：在19世纪初，西方才有了关于分层教学的研究。然而我国早在春秋战国时期就有了分层教学的雏形。分层教学是根据学生的成绩、特......
摘要：基于大学物理课程的现状，结合新培养方案的教学实践，总结出了立体式的分层次教学方法，并对该教学方法的效果进行评价。 关键词......
教学实践告诉我们：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在......
摘要 分层次教学区分了学生学习能力的差异性，区分了教学内容的差异性，给各个层次的学生提供不同的学习方法和内容，使他们都能得到适......
摘 要:根据每年的大学生体质测量结果,我院学生总体情况表现为:学生在不同测试项目上总体差异较大,达到优秀的学生比例较小;体育教......
摘 要：随着办学体制和招生制度的改革，高中生的构成层次较为复杂，学校正式生、自费生、借读生混合编班，学生水平参差不齐，个体差异逐步......
教学是实施素质教育的有效手段，要面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，因而必须探究行之有效的教学方法，为此在普通高中数学教学中......
随着特殊儿童数量的增多,残疾类型、残疾程度的参差不齐,在语文课堂中实施分层次教学显得尤其重要.这样,在语文课堂中能更好地照顾......
田径运动是一项竞技类运动,想要取得优异成绩并非易事.尤其我国运动员相比国外运动员而言身体素质普遍不高,这也为教练开展训练活......
分层教学作为一种具有新时代特色的教学模式,是一种适应了初中生因个体的知识基础不同、了解实践社会生活的不同、学习和理解能力......
[摘 要] 近年来，我国高等教育的发展速度越来越快，在这样的形势下高校也在不断扩大招生规模，高校生源也越来越多元化，学生之间高等数学......
[摘 要] 从分层次教学的理论依据出发，依托高职电气控制与PLC应用技术课程和对口企业中的岗位设置要求，开展了基于岗位职能的分层次......
[摘 要] 高校数学是许多后续课程学习的基础，而高校学生的数学基础存在着很大差距，为考虑学生的整体差异，对高校数学基础课程分层次教......
【摘要】初中生身心发展具有明显的差异性，根据教学家的研究，应该进行针对性的教学，分层次教学，体现"以人为本"的理念，是提高初中英语教......
【摘要】分层次教学是因材施学、因材施教的具体体现，本文阐明了高等数学课程分层次教学这种教学模式在如今条件下的必要性及对教学......
高中数学“分层次教学”是在班级授课制下，老师在教授同一教学内容时，依一个班级优丶良丶中丶差生的不同知识水平和接受能力，以相应的......
